ارشدان مدیریت آموزشی

 راهبردهای شناختی وفراشناخی و یادگیری موثر

نویسنده: علی مدد معصومی

مدرس مرکز تربیت معلم شهید رجایی قزوین

E-Mail: tecnoali2005_m@yahoo.com

چکیده:

راهبردهای یادگیری تدابیری هستند که باعث تسهیل در پردازش اطلاعات میشوندوبه دو دسته شناختی و فراشناختی تقسیم میگردند.منظور از شناخت همان جریانهای فکری،یادگیری، نحوه سازماندهی، ذخیره سازی، و به کار گیری اطلاعات است و فراشناخت همان شناخت در باره شناخت است و آن را کنترل میکند. در این مقاله سه نوع راهبرد شناختی که عباتند از : تکراروتمرین، بسط معنایی و سازماندهی معرفی وبه راهبردهای فراشناختی که تدبیرهایی برای نظارت راهبردهای شناختی و هدایت آنها هستند در سه دسته عمده ( برنامه ریزی، کنترل ونظارت،نظم دهی )اشاره می گردد. همچنین روشهای آموزش و پرورش راهبردهای شناختی و فراشناختی به تصویر کشیده شده است درضمن این دو راهبرد در کنار هم وبه صورت ترکیبی مورد مقایسه قرار گفته پس از ذکر نتایج چند تحقیق در داخل وخارج مطلب جمع بندی میگردد

تکنولوژی آموزشی و اهمیت و نقش آن در مدیریت فرایند یادگیری اثربخش

فریبا مویدنیا،کارشناس ارشد مدیریت آموزشی،شهرستان خوی

چکیده

امروزه افزايش حجم دانش واطلاعات ،كهنه شدن سريع مطالب درسي، تغييرات سريع جوامع وغيرقابل پيش‌بيني بودن آينده ،لزوم آموزش ويادگيري مداوم را بجاي آموزشهای مقطعي ايجاب مي نمايد،از سوي ديگر آموزش مداوم نيز، شيوه هاي يادگيري جديدي را مي طلبد ، شيوه هايي كه بوسيله آنها  فرد بتواند بطور خودگردان ومستقل وبراي تمام عمر به مطالبه دانش واستفاده از آن بپردازد, از اين رو اهميت وضرورت كنار گذاشتن شيوه ها وراهبردهاي سنتي در آموزش وپرورش وتدريس و توجه به راهبردها وشيوه هاي نوين آموزشي آشكار مي گردد که در همین راستا یکی از راهکارهای استفاده از روشهای نوین آموزشی ،بکارگیری اصولی و بهینه دانش تکنولوژی آموزشی در نظامهای آموزشی است .

اثربخشي آموزشي

چكيده

ضرورت آموزش به صورت يك امر طبيعي درآمده است. پيشرفت و توسعه سازمانها و موسسات درگرو ارتقاي سطح دانش، مهارت، رفتار و بينش منابع انساني است. برهمين اساس، اكثر سازمانها دوره هاي آموزش موجود در داخل يا خارج از كشور براي كاركنان خود برگزار مي‌كنند و اجراي هر دوره متضمن سرمايه گذاري هنگفت است لذا آگاهي از ميزان اثربخشي دوره هاي آموزشي و بازدهي حاصل از آنها براي مديران بسيار بااهميت است.