ارشدان مدیریت آموزشی

از اینکه چند وقته آپدیت نمیکنم عذر میخوام این روزا به شدت سرم شلوغه
امروز اصول مدیریت با آقای دکتر سلیمی داشتیم و کنفرانس جناب آقای ملانوری بسیار به دل نشست
مفید دیدم تا شما هم از پاورپوینتی که ایشان آماده کرده بودند بهره ببرید اگرچه بدون بیان قشنگ ایشان

هوش هیجانی…

اصطلاح « هوش هیجانی » برای اولین بار در سال ( 1990 ) توسط « پيتر سالوی » و « جان ماير » براى بيان کيفيت و درک احساسات افراد، همدردى با احساسات ديگران و توانايى اداره مطلوب خلق و خو ارائه شد. درحقيقت هوش هیجانی مشتمل بر شناخت احساسات خويش و ديگران و استفاده از آن براى اتخاذ تصميمات مناسب در زندگى است. به عبارتى عاملى است که به هنگام شکست، در شخص ايجاد انگيزه مى کند و به واسطه داشتن مهارتهاى اجتماعى بالا منجر به برقرارى رابطه خوب با مردم مى شود. در سال ( 1995 )، « دانیل گولمن » با انتشار كتاب معروف خود به گونه اي گسترده مفهوم هوش هیجانی را گسترش داد. به طوریکه این مفهوم بسیار مورد توجه قرار گرفت و بحث هاي بسياري را برانگيخت. به اعتقاد « گولمن » هوش هيجاني با توانايي درک خود و ديگران (خودشناسی و ديگر شناسی)، ارتباط با مردم و سازگاري فرد با محيط پيرامون خويش پيوند دارد.

پروفسور مير محمد سيد عباس زاده متولد روستاي اسفهان از توابع شهرستان تبريز در سال 1333 می باشد. دارای مدرک ليسانس در رشته زبان و ادبيات انگليسي از دانشگاه تبريز ، مدرک فوق ليسانس علوم تربيتی از دانشگاه Oklahoma City ، آمريکا ، دکتری مديريت آموزشی Ph.D از دانشگاه ميسوري-كلمبيا ، آمريکا می باشد. از سال 1360 در دانشگاه اروميه بعنوان عضو هيئت علمی شروع به تدريس نموده است. مشاراليه علاوه بر فعاليتهاي پژوهشي مختلف اعم از انجام طرح هاي تحقيقاتي ، تاليفات و ترجمه هاي مختلف ، در فعاليتهاي آموزشي نيز انجام وظيفه نموده ام و در حال حاضر در دوره هاي كارشناسي ارشد و دكتراي مديريت آموزشي مشغول تدريس مي باشد. سوابق علمي ايشان به طور مشروح در فايل مربوط به C.V موجود در صفحه شخصي ايشان آورده شده است.

http://www.urmia.ac.ir/asatid/M_Seyedabaszade/default.aspx

نویسنده :  ابراهيم محمدي قراسوئي
كلمات كليدي  :  مباني سازمان و مديريت، سازمان بوروكراتيك، سازمان ارگانيك، طرح ساختار ماتريسي، طرح ساختاري موازي يا جانبي، گروه كاري، ساختار كميته اي

 "Ad hoc" درلغت به معني موقت(حق)، متخصص، ويژه امر بخصوصى، ويژه، خلق‌الساعه و برحسب ضرورت است.

Emphasis on Teaching
by Marshall Brain

The Importance of Questions

The facts and techniques that we teach are important, but they are also doomed. In 10 or 20 years much of what I teach today will be obsolete. For example, in an introductory computer class taught 20 years ago, I would have spent a great deal of time talking about punched cards. Today that knowledge is useless.

Although facts and techniques are important, they are not the main thrust of a university. What makes a university environment unique is its emphasis on, and bias towards, self-directed learning and research. Teachers try to convey to students the process of scholarship, so that the students can become problem-solvers and researchers themselves.

« من آدم تاثیرگذارى هستم..»